PaedDr. Marie Váňová

PaedDr. Marie Váňová

úterý, 07 březen 2017 13:20

Cesta na ostrovy Borneo, Biak, Papua a Bali

pohodari logoDne 6. března 2017 nám byla představena cesta české expedice na ostrovy Borneo, Biak , Papua a Bali. Prezentace proběhla v humpoleckém kině.

Pan Martin Dufek z pelhřimovské agentury Pohodáři započal své poutavé vyprávění informacemi o zajímavostech a někdy i nebezpečných úskalích života zdejších domorodců, v minulosti lidojedů.

Hned po prvním seznámení jsme se ocitli na letišti Václava Havla v Ruzyni, odkud celá výprava vyrazila. Dohromady ji tvořilo sedm účastníků, společně s Pohodáři také zdravotnice a potápěči. Výprava absolvovala velmi náročný let a po nekonečné cestě konečně spatřili krásy tropického Bornea.

2017 pohodari1 2017 pohodari2

2017 divadlo_Adela9. ledna si třídy prima a sekunda vyjely do jihlavského Horáckého divadla, aby zde zhlédly muzikál Adéla ještě nevečeřela. Jednalo se o zhudebnění úspěšné filmové parodie, avšak autoři se chtěli vyhnout mechanickému kopírování známého díla, a tak vytvořili v muzikálu svůj svět s vlastní poetikou a vložili do něj i jisté poselství.

Adéla se odehrává na přelomu 19. a 20. století, v době vědecko-technické revoluce, kdy jsou lidé fascinováni elektřinou, párou či benzínovými auty. Děj je umístěn do Jihlavy, kam přijíždí slavný americký detektiv Nick Carter, moderní kriminalista, jemuž v pátrání pomáhá právě elektřina, mikroskop, chemie a říše vědy vůbec. Za účasti místního komisaře Ledvinky, používajícího zcela jiné metody, se vydává po stopách záhadného zmizení, aby nakonec zjistil, že jeho původcem je masožravá rostlina Adéla, vypěstovaná šíleným vědcem. Adéla se objevuje na scéně vždy v tramvaji, která má symbolický význam. Představuje svět techniky a zároveň připomíná výstavbu jihlavské tramvajové trati v roce 1906. Příběh Adély dokazuje, jak nejrůznější vynálezy přinášejí lidem nejenom nové možnosti a šťastné zítřky, avšak často předbíhají duchovní vývoj lidstva jako celku a nemorální jedinci jich mohou využívat k vlastnímu obohacení, likvidaci druhých či k rozpoutání války. Tak tomu bylo na počátku 20. století a bystrý divák si uvědomí, že je tomu tak bohužel i dnes.

Kromě tohoto poselství, k jehož pochopení by měl učitel dětem trošku napomoci, žáci na muzikálu ocenili především krásné pěvecké, taneční i akrobatické výkony, bohatou výpravu, zajímavé kostýmy i záhadu či tajemství, jímž bylo představení téměř do konce obestřeno.

Foto: Stránky Horáckého divadla Jihlava

pondělí, 02 leden 2017 14:07

Beseda se spisovatelem

2016 12 beseda se spisovatelem

V pondělí 20. prosince 2016 zavítal na naše gymnázium mladý spisovatel Tomáš Zahrádka, autor pohádkové knihy Dědeček. Přijel k nám mj. i proto, že naši nejmladší studenti se po tři roky pravidelně zúčastňovali v rámci kampaně „Rosteme s knihou“ čtenářské soutěže „Souboj čtenářů.“

Pan Tomáš Zahrádka besedoval dvě hodiny s žáky primy a sekundy. Povídali si o oblíbených knihách a filmech našich nejmladších studentů, o vytváření filmů podle literárních předloh a v souvislosti s tímto též o tom, zda je lepší si přečíst knihu, či zhlédnout film podle ní natočený. Pan Zahrádka přiblížil dětem též svoji cestu k literatuře, vyprávěl, jak probíhá proces psaní a vydávání knihy a samozřejmě jim přečetl i řadu ukázek ze své knihy Dědeček.

Vzbudil v dětech zájem i důvěru, neboť i ony samy se mu začaly svěřovat se svým psaním, byť jen školních slohových prací. O velké spokojenosti žáků s besedou svědčí i skutečnost, že po zazvonění se nemohli s panem Zahrádkou rozloučit, musel rozdat řadu autogramů a mnohokrát se nechal s dětmi vyfotit.

neděle, 30 říjen 2016 14:40

Romeo a Julie

2016 10 divadlo Romeo a Julie 012016 10 divadlo Romeo a Julie 032016 10 divadlo Romeo a Julie 43

Tragédie Romeo a Julie od Williama Shakespeara je komukoliv z nás dobře známa. Mně osobně se okamžitě vybaví "balkónová scéna," kdy se Julie vyznává ze svých citů k Romeovi a zároveň mu spílá za jeho jméno a rodinný původ.

Na již zmíněnou divadelní hru se 21. října vydaly třídy 1.A a 4.O do Horáckého divadla v Jihlavě. Již na začátku bylo jasné, že to nebude klasika, na kterou jsme zvyklí. Scéna byla upravena jako dětské hřiště, které je všem divákům blízké, spojuje dětství s dospělostí a čeká na naplnění postavami. Hlavní hrdinové byli oblečeni a upraveni jako současní lidé, neboť příběh nešťastné a tragické lásky je nadčasový a mohl a může se odehrávat v jakékoliv době. S civilní úpravou scény kontrastoval vznešený Shakespearův jazyk, který byl ponechán v původní podobě, snad aby vyniklo jeho bohatství a krása.

úterý, 07 červen 2016 23:00

Na Vyšehradě „Po stopách Karla IV.“

2016 06 Vysehratky

O osobnosti Karla IV. můžeme být poučeni různými způsoby: Poslechneme si výklad učitele, přečteme si knihu nebo jen kapitolku v učebnici, podíváme se na film či hru. Zcela netradiční formu absolvovali 7. června naši primáni a sekundáni v Praze na Vyšehradě, kdy se seznámili s osobností Karla IV. a jeho dobou prostřednictvím zážitků. Žáci rozdělení do menších skupin procházeli v krásném prostředí plném zeleně a ozdobeném historickou kulisou sedmi stanovišti, na nichž si zkusili například Karla IV. obléci, vyrobit korunovační klenoty či postavit Karlův most a Nové Město pražské. Zjišťovali, jaký vztah měl Otec vlasti k Přemyslovcům, kdo byli jeho rodiče nebo kdo byl nejstarší Přemyslovec. Také pomocí trychtýřů nalévali tomuto králi českému a císaři římskému do hlavy všech pět jazyků, kterými vládl, a uvědomovali si jeho vysoce nadstandardní vzdělanost. Dokonce si vyzkoušeli i jízdu na koni, i když jen dřevěném, a rytířský výpad a obranu, neboť Karel IV. se též velmi rád tajně účastnil rytířských turnajů, přestože to měl jako panovník zakázané. Tajná zpráva studenty poinformovala, jak tato záliba poznamenala jeho zdravotní stav.

VyšeHrátky, kterých se třídy prima a sekunda zúčastnily, byly již třetí akcí tohoto druhu. Minulý rok na podzim si studenti na vlastní kůži zažili dobu okupace a 2. světové války a na jaře dobu totality. Proto se těší, čím organizátoři VyšeHrátek překvapí v příštím školním roce.

Facebookové fotoalbum | Fotogalerie

2016 04 ratiborice

V půl sedmé ráno již všichni sedíme v autobuse, který se pomalu rozjíždí směrem k Ratibořicím a Babiččinu údolí. Již v tuto ranní hodinu je jasné, že dnes bude krásný den a rozhodně nehrozí déšť. Otázka tedy zní: Když se nezkazí počasí, tak co tedy? Odpověď se dozvídáme již po několika kilometrech, hned za Havlíčkovým Brodem. Problémem dnešního dne bude správa silnic. Zkrátka původní plán na tříhodinovou cestu se protáhl na čtyři a půl hodiny. Po této době se všem uleví, když zaznamenají, že se autobus přestává hýbat a skrz okna je vidět stavba, která s největší pravděpodobností bude jedním z cílů naší cesty, tedy Ratibořický zámek.

Naše skupina se rozděluje na dvě části. Na ty, kteří nutně potřebují využít sociální zařízení, a na ty, kteří vydrží ještě půl hodiny. Druhá z těchto skupin, jejímž členem jsem i já, se vydává na prohlídku zámku. Zámek je to vskutku nádherný, je zde krásná dobová výzdoba a od paní průvodkyně se dozvídáme různá historická fakta a zajímavosti. Celý tento výlet je vlastně literárněhistorická exkurze, kterou podnikáme zejména kvůli působení Barbory Panklové, více známé jako Božena Němcová, v této oblasti a jejímu nejznámějšímu dílu, Babičce. Nikoho tedy nepřekvapuje, když se dozvídáme o kněžně Zaháňské a o rodině Panklové, která se sem za kněžnou přestěhovala, a uvědomujeme si podobnost mezi Babičkou a životem samotné Boženy Němcové. Po skončení prohlídky je na řadě druhá skupina a my mezitím začínáme postupně likvidovat naše zásoby jídla.

Když i druhá skupina dokončí prohlídku, vydáváme se na asi kilometrovou procházku Babiččiným údolím. Po cestě míjíme panský mlýn, sousoší Babičky s dětmi a se psy a zastavujeme se u Starého bělidla, do kterého také nahlížíme a vidíme místa, kde sama Božena Němcová strávila několik měsíců. Před zpáteční cestou ještě jdeme k Viktorčinu splavu. Následně se naše skupina opět půlí, protože jsou k dispozici dva kiosky, a ani jeden není připraven na bezmála padesát lidí naráz. Po tomto posilnění nastupujeme do autobusu, který nás transportuje do nedalekého města Česká Skalice, kde ještě navštěvujeme Barunčinu školu a muzeum prusko-rakouské války, abychom mohli již naposledy zasednout svá sedadla a vydat se na cestu zpět.

Řidič se znalostmi dopravní situace ve východních Čechách volí jinou trasu a zpáteční cestu zvládne v plánovaných třech hodinách. Domů se tedy vracíme s pouhým půlhodinovým zpožděním, plní zážitků a dojmů a natěšení na další podobný výlet.

Jan Šenk, 6.O

Fotogalerie | Facebookové fotoalbum

rosteme s knihou logoV letošních jarních měsících se naše prima již potřetí zapojila v rámci kampaně ROSTEME S KNIHOU do celostátní soutěže Souboj čtenářů (určené pro žáky 6. tříd ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií), jejímž cílem je zvyšování zájmu o četbu a čtenářské gramotnosti. Každé dítě přečte některou ze zadaných knih a v soutěži pak celý kolektiv odpovídá co nejpřesněji na kvízové otázky prověřující znalosti získané četbou uvedené literatury. A tak naše gymnázium nakoupilo pro primánky 25 exemplářů následujících knih:

  • E-den (Raymond Clarinard, Mikäel Ollivier): Sci-fi detektivka o lásce v různých podobách, o dospívání a nástrahách virtuálních světů.
  • Šťastný princ (Oscar Wilde): Alegorický příběh z pera slavného spisovatele vyprávějící o lidské bídě, lásce a naději.
  • 3333 km k Jakubovi (Petra Braunová): O dobrodružné výpravě přes několik států končící ve Španělsku, v Santiagu de Compostela.
  • Gorila a já (Frida Nilsson): Gorila dokáže dívce Jonně poskytnout lásku a pocit bezpečí, které jí chyběly v dětském domově.
  • Slavná hvězda (Jacquelina Wilsonová): Elsa žijící ve zchátralém hotelu pro rodiny bez domova dostane příležitost stát se opravdovou hvězdou…

Studenti primy se v uplynulých týdnech opravdu snažili, a tak většina z nich přečetla místo jedné povinné hned dvě či tři knihy. Naše čtenářské úsilí vyvrcholí 11. dubna, kdy proběhne online formou předkolo soutěže, z něhož vzejde pět nejlepších čtenářských kolektivů, které postoupí do celostátního finále soutěže. To se uskuteční v polovině května na mezinárodním knižním veletrhu Svět knihy Praha 2016. A proto na nás v onen den myslete, ať se probojujeme mezi finalisty. Avšak i kdyby to nevyšlo, věříme, že literární soutěž Souboj čtenářů přinesla primánkům mnoho hezkých zážitků a že s knihou skutečně trochu vyrostli.

sobota, 12 březen 2016 16:05

Po stopách brněnských pověstí

2016 02 Brno

Ve středu 9. března 2016 se dvě třídy našich nejmladších studentů, prima a sekunda, vypravily na zájezd do Brna. Protože hlavním cílem naší cesty byla návštěva divadelního představení „Brněnské pověsti“, s těmi nejznámějšími příběhy jsme se předem seznámili už ve škole a po příjezdu do Brna jsme si ještě před vstupem do divadla Reduta prošli místa, s nimiž jsou brněnské pověsti spojeny – od „Neslušného mužíčka“ na kostele sv. Jakuba, přes „Brněnského draka“, „Brněnské kolo“ a „Fiály“ na budově Staré radnice až po „Zvony na Petrově“.

Když jsme pak zasedli v divadle, všechny příběhy nám byly mnohem bližší a dokonce jsme se seznámili i s různými odlišnými verzemi. Přestože zde vystupovali pouze čtyři herci, jejich výkony byly vynikající, nepostrádaly vtip a humor, představení mělo důmyslnou kompozici, zajímavou výpravu, originální hudbu, působilo svěžím a živým dojmem.

Abychom se po sezení v divadle trošku protáhli, vystoupali jsme kolem Petrova na hrad Špilberk. Děti uchvátil nesmírně rozlehlý areál této barokní pevnosti a bývalého „žaláře národů“ i překrásné výhledy na město Brno. Neočekávaným vrcholem našeho pobytu v Brně se však stala prohlídka špilberských kasemat, podzemních chodeb, které původně sloužily pro úkryt vojáků v době ohrožení, později jako evropské vězení a nakonec připadly opět armádě, než se z objektu stala národní kulturní památka. O kouzlo této návštěvy se postaral především vzdělaný a výřečný mladý průvodce-historik, který dokázal dětem podat informace naprosto strhujícím způsobem, takže následovala záplava otázek a obrovského zájmu o problematiku věznění a mučení, o čemž měl pan průvodce bohaté a hluboké znalosti.

Brno jsme opouštěli s velkou spokojeností. I když zúčastnění studenti byli teprve dvanácti- či třináctiletí, jistě mnohý z nich začal uvažovat o tom, že v takovémto zajímavém a malebném městě by se mu určitě dobře studovalo i na některé z jeho četných vysokých škol.

Fotogalerie | Facebookové fotoalbum

sobota, 12 březen 2016 16:01

Podívali jsme se na Srí Lanku

V pondělí 7. března 2016 jsme navštívili přednášku pelhřimovské agentury Pohodáři, která se vydává do různých exotických zemí. Tentokrát se hlavní člen této agentury, Martin Dufek, vydal na Srí Lanku.

Srí Lanka je ostrovní stát nedaleko Indie a je také známa pod názvem Cejlon. Je to země mnoha náboženství, z nichž nejrozšířenější je buddhismus, hinduismus, islám a křesťanství. Má rozlohu asi jako Česká republika, ale žije zde dvakrát tolik obyvatel. V nedávných dobách došlo v této zemi k ozbrojenému konfliktu a k několika teroristickým útokům, protože skupina odpůrců vlády si chtěla v severní části ostrova založit vlastní stát.

Země je velmi atraktivní zejména pro turisty, a to jak svými historickými pamětihodnostmi, tak přírodními krásami. Nejvíce návštěvníků tvoří všudypřítomní Japonci. Dozvěděli jsme se také mnoho zajímavostí, například že si musíme dávat pozor, když si zde půjčujeme auto. Pokud se s autem něco stane, snadno se můžeme dostat do rukou podvodníků, kteří z nás budou tahat peníze, a auto nám stejně neopraví.

Jelikož je Srí Lanka kulturně velmi podobná Indii, k jídlu je zde nejčastěji k dostání kari. Neméně zajímavé je, že místní obyvatelé jedí rukama. Žije zde mnoho různých druhů zvířat, od slonů až po opice. Evropané začali ostrov využívat od 16. století. Nejdříve odtud dováželi kávu, později čaj.

Přednáška měla příjemně rychlý spád, čímž si pan cestovatel udržel po celou dobu pozornost diváků. Dozvěděli jsme se, že Srí Lanka je krásná země, která má co nabídnout turistům z celého světa, ale má také mnoho stinných stránek a nebezpečí, která tu na nás mohou číhat.

Jan Šenk, sexta

V prosinci proběhlo na našem gymnáziu školní kolo Olympiády v českém jazyce. Účastníci I. kategorie, což byli žáci tercie a kvarty, v jazykových úkolech tentokrát řešili problematiku názvů jídel, a to spisovných, nespisovných, obourodých, nesklonných, cizího původu, zdrobnělých, pravopisně variantních či různě interpretovatelných. Jako slohový úkol zpracovávali úvahu na téma „Nežijeme proto, abychom jedli,“ ale…

V této kategorii si nejlépe vedli Eliška Svobodová a Jiří Klubal, kteří nás budou reprezentovat v únoru v okresním kole. Mezi velmi úspěšné řešitele se dále zařadili Roman Šimek, Viktorie Sedláková, Anna Váňová, Natálie Duchoňová a Petra Hofmanová.

Ve II. kategorii zahrnující studenty středních škol se jazykové úkoly týkaly sémantiky, slovotvorby či odstraňování stylistických nedostatků a slohový úkol požadoval vypravování na téma „Když jsem ještě chodil spát hned po večerníčku“.

Všechny úkoly nejlépe vyřešili Eliška Janeková, Aleš Krčil, Jan Žáček a Michal Stejskal, z nichž Eliška a Aleš postupují do okresního kola.

«ZačátekPředchozí12345678DalšíKonec»
Strana 1 z 8